مضامین

کتاب ممبئع علم اور مصدر علم ہے۔ کتاب غور و فکر کو پروان چڑھاتی ہے۔ غور و فکر انسان کو حکمت و دانائی اور معرفت کی طرف لے جاتا ہے ۔کتاب انسان کو طمانیت ،شعور اگہی اور وجدان کے خزینے عطا کرتی ہے۔ کتاب انسان کو سوچوں کو گہرائی اور وسعت سے نوازتی ہے ۔کتاب کی اہمیت کا اندازہ اس بات سے بھی لگایا جا سکتا ہے کہ قران نے ابتدا میں ہی اپنا تعارف الکتاب کے نام کے طور پر کروایا۔ ہمارا تو پہلا استعارہ ہی ایک اقرا ہے۔ بےشمار حکمتوں کے ساتھ ساتھ اس میں یہ حکمت ہے کہ کتاب سے تعلق اور ربط پیدا کرنے کے لیے اللہ نے اپنے کلام کا نام الکتاب رکھا کتاب کتابت سے ہے۔ جس کا مطلب علم کی طرف اس کا اشارہ ہے۔ اس سے بڑا مرتبہ اور کیا ہو سکتا ہے۔ایک امریکی یونیورسٹی کی تحقیق کے مطابق جو بالغ حضرات تحقیقی یا دانشورانہ سرگرمیوں جیسے مطالعہ وغیرہ میں وقت گزارتے ہیں۔ تو ان میں بڑھاپے یا ادھیڑ عمری میں دماغی تنزلی کی شرح ان افراد کے مقابلے میں 32 فیصد کم ہوتی ہے جو کتابوں یا ایسی سرگرمیوں سے دور بھاگتے ہیں۔ اسی طرح دماغی بیماری الزائمر بھی مطالعہ کرنے والے افراد میں اڑھائی گنا کم ہوتی ہے ۔کہ کتاب انسان کے اندر خود اعتمادی کو بڑھاتے ہوئے نئی منزلوں سے روشناس کرواتی ہے ۔اس میں کوئی دو رائے نہیں کہ کتاب سے دوستی قوموں کی معاشی سماجی سائنسی تہذیب و ثقافت کی ترقی کی ضامن ہوتی ہے۔ ارسطو جس کی کتابیں اڑھائی ہزار بعد بھی علم و اگہی کا سمندر ہیں۔ جو سکندر اعظم کا استاد تھا ،اپنے استاد ارسطو کے بارے میں سکندر اعظم نے کہا تھا میرا باپ مجھے اسمان سے زمین پر لایا لیکن میرا استاد مجھے اسمان پر لے گیا یونانی ڈرامہ نگار پوری ہیڈس نے لکھا جو نوجوان مطالعہ سے گریز کرے وہ ماضی سے بے خبر اور مستقبل کے لیے مردہ ہوتا ہے ۔ارسطو اور افلاطون کے نظریات، مسلمان حکمرانوں بادشاہوں کے عدل و انصاف پر مبنی طرز حکومت کے قصے، اولیاء، صالحین اور صادقین کی زندگیوں کے ایمان اور یقین کو طاقت دینے والے واقعات کتابوں کے ذریعے ہی ہم تک پہنچے۔ کتاب پڑھنے والوں کو نوازتی ہے۔ تو کتاب لکھنے والوں کے کمالات اور خوبیوں کا شمار کرنا ہی ناممکن ہوگا۔ ہر شخص تخلیق کار اور لکھاری نہیں ہو سکتا ۔کتاب پڑھنے والے باشعور اور مہذب قوموں کے باشندے ہوتے ہیں کتاب کی شان بھی یہی ہے کہ ہر شک کو دور کر دیتی ہے اور یقین کی قوت سے مالامال کر دیتی ہے ۔کتاب کی ابتدا انسان کی پیدائش سے ہی ہوتی ہے ۔کاغذ کی ایجاد سے پہلے انسان نے ہاتھی دانت، درختوں کی چھالوں، پتوں، چٹانوں اور جانوروں کی ہڈیوں پر لکھا۔ کچھ مورخین کے مطابق دنیا کی پہلی کتاب الاموات ہے۔ تاریخ شاہد ہے کہ جن قوموں نے کتاب سے دوستی رکھی وہ زندگی کے ہر میدان میں ترقی اور عروج کی منازل طے کرتی گئیں۔ جیسے ہی کتاب و علم سے جو ناطہ ٹوٹا پستی اور ذلت نے گھیر لیا۔ خلفائے راشدین اور اولیاء کرام کتاب کے قدردان رہے۔ خلجی تغلق سادات لودھی اور مغل علم کے قدردان رہے ۔ ساتویں سے تیرہویں صدی تک بغداد علم و ادب کا گہوارہ رہا۔ غرناطہ، قرطبہ اور بغداد دنیا کے عظیم تاریخی اور علمی سرمایہ تصور ہوتے رہےہیں۔ سقوط بغداد کے بعد مسلمانوں کے عظیم کتب خانوں کو دریا برد کیا گیا ۔1857 میں مغلیہ سلطنت کا خاتمہ ہوا تو انگریزوں نے لال قلعے کی شاہی لائبریری سے ہزاروں کتابیں لندن پہنچا دیں۔ اغیار

نے مسلمانوں کی میراث کو کبھی جلایا کبھی سمندر برد کیا تو کبھی اسے لوٹ لیا ۔اج بھی لندن میں انڈیا افس لائبریری اور پیرس لائبریری میں مسلمانوں کی ہزاروں کتابیں موجود ہیں۔ اس کرب ناک صورتحال کا ذکر علامہ محمد اقبال کچھ اس طرح سے کرتے ہیں۔
تجھے آباد سے اپنے نسبت ہو نہیں سکتی
تو گفتار، وہ کردار ،تو ثابت، وہ سیارہ
گنوادی ہم نے جو اسلاف سے میراث پائی تھی
ثریا سے زمیں پر آسماں نے ہم کو دے مارا
وہ علم کے موتی اور کتابیں اپنے آبا کی
جویورپ میں دیکھیں تو دل ہوتا ہے سی پارہ
امریکہ ،جاپان، چین ،لندن ،پیرس، کینیڈا، اسٹریلیا اٹلی اور فرانس ایسے ممالک ہیں. جہاں سب سے زیادہ کتابیں فروخت ہوتی ہیں. دنیا میں 28 سے زیادہ ممالک ہیں جہاں کتابیں زیادہ فروخت ہوتی ہیں .ان ممالک میں ایک بھی اسلامی ملک نہیںعلم و ادب سے دوری نے مسلمانوں سے وقار اور تاج وتخت تک چھین لیے ۔اگر ہم وطن عزیز کی بات کریں تو انتہائی افسوس ناک صورتحال سامنے اتی ہے پاکستان میں کتاب سے دوستی رکھنے والے کوخبطی، پاگل یا کتابی کیڑا جیسے القابات سے نوازا جاتا ہے۔ جبکہ ترقی یافتہ قوم کتاب کے تخلیق کار، مفکر دانشور ،شاعر، مصنف، استاد اور ادیبوں کو قدر کی نگاہ سے دیکھتی ہے۔

ایک سروے کے مطابق پاکستان میں 72 فیصد عوام کتاب سے دوری اور 27 فیصد کتب بینی کے شوقین ہونے کا اعتراف کرتے ہیں۔ اس طرح گیلپ سروے کے مطابق 93 فیصد کتابیں پڑھنے کے دعوی دار اور 61 فیصد کتابیں نہیں پڑھتے ۔کتاب سے دوری کی بنیادی وجوہات ،کتاب کی اہمیت اور افادیت سے نا اشنائی ہے۔ پاکستان میں کم شرح خواندگی اس کی بنیادی وجہ ہے۔ پاکستان دشمن عناصر نے عوام کو علم و شعور سے دور رکھا۔ تعلیم پر کوئی توجہ نہ دی گئی۔ اس کی بنیادی وجہ حکومت کی عدم سرپرستی بھی ہے۔ مقتدر اور حکمران طبقے کی ترجیحات میں عوام کبھی شامل رہے ہی نہیں ۔غربت بے روزگاری مہنگائی اقتصادی پسماندگی میں عوام اتنا الجھ کر رہ گئی کہ علم و ادب سے دور ہوتی گئی۔ جس سے صارفین کی قوت خرید میں شدید کمی ہوئی۔ کتب بینی سے دوری کی ایک بنیادی وجہ انٹرنیٹ ویب سائٹ، سافٹ ویئرز، فری ڈاؤن لوڈنگ، الیکٹرانک میڈیا، یوٹیوب، سرچ اسٹیشن گوگل اور ویکیپیڈیا وغیرہ کا زیادہ استعمال بھی ہے۔ عوام کی اکثریت ہاتھوں میں کتابوں کی بجائے موبائل دیکھنا پسند کرتی ہے۔ جس کی وجہ سے لوگوں کا رجحان بدل چکا ہے۔ ہمارا ناقص تعلیمی نظام بھی طلبہ اور طالبات میں کتب بینی کے شوق کو پروان چڑھانے میں ناکام ہو چکا ہے۔ وطن میں دہشت گردی سیاسی عدم استحکام انتہا پسندی اور خوف کی گرفت نے بھی عوام کو کتب بینی سے دور کر دیا ہے۔

معیاری کتابیں لکھنے والے مصنف شاعر مفکر ادیب اور دانشور اپنی کتابیں دوستوں میں مفت بانٹنے پر مجبور ہیں۔ جبکہ مصلحت پسندی اعزازات کی بندر بانٹ چاپلوسی غیر ملکی دوروں کی ہوس راتوں رات امیر ہونے کی ڈاکٹرائن کا دور دورہ ہے ۔مقتدر طبقہ کی چاپلوسی اور مفاد پرستی میں لکھنے والوں کو نوازا جاتا ہے جس کی وجہ سے کتاب اور ادب پر نز اع کا عالم طاری ہے۔ کتاب سے دوری کی وجہ ادبی تنظیموں پر مفاد پرست افراد کا قبضہ بھی ہے ۔جہاں اپنی پسند کے لکھاریوں کو نوازا جاتا ہے ۔جبکہ بہترین ادب کو پس پشت ڈال دیا جاتا ہے۔ واہ یات فضول اور بے معنی مواد رکھنے والے کتابوں کی تقریب رونمائیاں ہوتی ہیں اور اصل ادب کا استحصال ہو رہا ہے ۔پاکستان میں لائبریریاں نہ ہونے کے برابر ہیں۔ لائبریریوں کی کمی بھی کتب بینی سے دوری کا ایک سبب ہے۔ لائبریریوں کے قیام اور فروغ کے لیے حکومتی سطح پر فوری اور سنجیدہ اقدام کرنے کی ضرورت ہے۔ پاکستان میں زیادہ کتابیں شاعری کی شائع ہوتی ہیں۔ نفسیات، فلسفہ، سائنس جیسے موضوعات پر بہت کم کتابیں لکھی جاتی ہیں۔ ان بنیادی وجوہات کو دور کرنے کے لیے حکومتی اور نجی سطح پر غور اور سنجیدہ اقدامات کرنے کی ضرورت ہے۔ اس قوم کو پستی اور ذلت سے نکالنے کا واحد ذریعہ علم سے محبت ہے۔ اج اس قوم کو کتاب سے مضبوط اور سچی دوستی کرنے کی ضرورت ہے۔

اسرار خان ہیلری ٹرم 2025 کے لیے آکسفورڈ یونین کے صدر منتخب ہوئے ہیں۔اسرار خان کا تعلق صوبہ بلوچستان سے ہے، وہ ریجنٹ پارک کالج میں قانون میں ڈی فل کر رہے ہیں اور یونین کے چیف آف اسٹاف کے طور پر خدمات انجام دے چکے ہیں۔
بلوچستان سے تعلق رکھنے والے آکسفورڈ یونیورسٹی کے طالب علم اسرار کاکڑ نے آکسفورڈ یونین کی صدارت جیت کر یہ اعزاز حاصل کرنے والے تیسرے پاکستانی اور بلوچستان سے تعلق رکھنے والے پہلے شخص کے طور پر تاریخ رقم کی ہے ۔وہ آکسفورڈ یونین کے صدر بننے والے صرف تیسرے پاکستانی اور بلوچستان سے تعلق رکھنے والے پہلے شخص ہیں ۔ بے نظیر بھٹّو 1977 میں آکسفورڈ یونین کی صدر بننے والی پہلی پاکستانی تھیں ۔
وزیراعظم محمد شہباز شریف نے پاکستانی نوجوان اسرار خان کو 2025 کیلئے آکسفورڈ یونین کا صدر منتخب ہونے پر دلی مبارکباد پیش کرتے ہوئے کہا ہے کہ انہوں نے پوری قوم کا سر فخر سے بلند کر دیاہے۔یہ بلوچستان، پاکستان کے ایک طالب علم کے لیے بہت بڑی کامیابی ہے جبکہ محنت اور استقامت کی روشن مثال ہے۔
آکسفورڈ یونین کے نومنتخب صدر اور پاکستانی طالب علم اسرار خان نے منتخب ہونے پر وزیر اعظم شہباز شریف کے تہنیتی کلمات پر ان کا شکریہ ادا کیا ہے ۔ وزیر اعظم کے پیغام کے جواب میں اسرار خان نے کہا کہ وزیر اعظم شہباز شریف آپ کے پرخلوص کلمات کے لیے شکریہ اداکرتا ہوں ۔ انہو ں نے شہباز شریف کی بطور وزیراعلیٰ پنجاب شاندار اقدامات کو اجاگر کرتے ہوئے وزیراعظم سے پسماندہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے طلباء کے لیے آکسفورڈ میں سکالرشپ سکیم کے قیام میں تعاون اور پاکستان میں طلبہ یونینز کی بحالی پر غور کرنے کی درخواست کی ۔
اسرار کا تعلق صوبہ بلوچستان میں پاکستان-افغانستان سرحد کے ساتھ واقع ضلع قلعہ عبداللہ کے ایک چھوٹے سے گاؤں سے ہے ۔ وہ 13 بہن بھائیوں میں سب سے چھوٹے ہیں ۔ انہوں نے ابتدائی تعلیم اپنے گاؤں میں مکمل کی اور پھر میٹرک اور انٹرمیڈیٹ کی تعلیم کے لیے ایبٹ آباد ، لاہور اور امریکہ میں تعلیم حاصل کی ۔
اسرار نے ایبرڈین یونیورسٹی سے امتیازی سلوک کے ساتھ ایل ایل بی آنرز مکمل کیے ۔ اس کے بعد وہ مکمل مالی اعانت سے چلنے والی اسکالرشپ پر لنکنز ان سے بار ایٹ لا کرنے گئے ۔ وہ فی الحال آکسفورڈ یونیورسٹی کے شعبہ قانون میں ڈی فل پروگرام میں داخلہ لے چکے ہیں ۔ اسرار کالج جانے والے اپنے بہن بھائیوں میں صرف دوسرے نمبر پر ہیں ۔ ان کے بڑے بھائی بھی آکسفورڈ میں روڈس اسکالر تھے ۔
اسرار نے کہا: “میں آکسفورڈ یونین کے اراکین کا بے حد مشکور ہوں کہ انہوں نے مجھے صدر منتخب کرکے مجھ پر اعتماد کیا اور میری ٹیم نے مجھ پر اعتماد کیا ۔ یہ ایک ایسا پلیٹ فارم ہے جہاں بہت کچھ کیا جا سکتا ہے اور میں کوئی لمحہ ضائع نہیں کروں گا ۔ یہ پاکستان اور بلوچستان میں میرے گھر والوں کے لیے فخر کا لمحہ ہے ۔”آگے کافی کام ہے ، اور میں یونین کو زیادہ جامع راستے پر لے جانے اور اس کی مطابقت کو بحال کرنے کے لیے پرعزم ہوں ۔”آکسفورڈ یونین کے سرکاری اخبار نے اطلاع دی: “اسرار خان کو حریف ایزی ہارروکس ٹیلر کی 393 پہلی ترجیحات کے مقابلے میں 617 پہلی ترجیحات کے ساتھ ہلیری ٹرم 2024 کے لیے آکسفورڈ یونین کا صدر منتخب کیا گیا ہے ۔ یہ مارجن یونین کے پچھلے دو انتخابات کے مقابلے میں نمایاں طور پر وسیع ہے ، 1823 میں قائم ہونے والی آکسفورڈ یونین برطانیہ کی قدیم ترین یونیورسٹی یونینوں میں سے ایک اور دنیا کی سب سے باوقار سوسائٹیوں میں سے ایک ہے ۔ اس معزز ادارے نے ملکہ ، صدر ریگن اور مدر ٹریسا سمیت ممتاز مقررین کی میزبانی کی ہے ۔
پاکستان کی سابق وزیر اعظم بے نظیر بھٹّو 1977 میں آکسفورڈ یونین کی صدر کے طور پر خدمات انجام دینے والی پہلی پاکستانی تھیں ۔ اے پی ایس اسکول پشاور پر ہوئے مہلک حملے میں بچ جانے والے احمد نواز آکسفورڈ یونین کے صدر بننے والے دوسرے پاکستانی تھے ۔ اسرار کی فتح ایک اہم سنگ میل کی نشاندہی کرتی ہے ، جو تنوع اور فضیلت کے لیے یونین کے مسلسل عزم کو اجاگر کرتی ہے ۔اسرار آکسفورڈ یونین میں مباحثوں کا ایک فعال شریک اور منتظم رہا ہے ۔ انہوں نے ملائیشیا کے سابق وزیر اعظم مہاتیر محمد اور ممتاز پاکستانی مقررین جیسے ممتاز بین الاقوامی مقررین کی میزبانی کی ہے جن میں ملالہ یوسفزئی ، چیف جسٹس آف پاکستان (سی جے پی) قاضی فیض عیسی ، سینئر صحافی حامد میر اور دیگر شامل ہیں ۔

پاکستان جے ڈی سی فائونڈیشن ایک فلاحی تنظیم ہے جس نے پاکستان میں بڑی تعداد میں تعلیم اور صحت کے منصوبے شروع کر رکھے ہیں۔ اس تنظیم نے ہمیشہ سیلاب زدگان کے لیے بھی اپنے خزانے کھولدئے۔ غیر سرکاری تنظیموں میں اپنی کمٹمنٹ کے لحاظ سے صف اول میں شمار کی جاتی ہے۔ جے ڈی سی 2009 میں قائم ہوئی۔ محمد حسن اس کے چیئرمین بنے جبکہ جناب ظفر اقبال اس کے جنرل سیکرٹری ہیں۔ یہ فلاحی تنظیم لوگوں کی فلاح و بہبود میں ہمیشہ پیش پیش رہتی ہے۔ سیلابوں کی وجہ سے تباہی ہو یا کوئی اور مصیبت، تنظیم نے فلا ح وبہبود میں ہمیشہ پہل کی۔ تباہ شدہ لوگوں کی بحالی کے لیے ہراول دستے کے طور پر کام کیا۔ ڈیزاسٹر انتظامیہ کی بھرپور مدد کی ۔تنظیم نے رضا کاروں کو کھلی پیشکش کی ہے کہ وہ اس کے ساتھ مل کر کام کریں تاکہ اس مشترکہ مشن کے لیے مل جل کر آگے بڑھاجائے۔ اندرون ملک ہی نہیں بلکہ اس کی خدمات بیرون ملک بھی جاری ہیں اس ارگنائزیشن نے لوگوں کی بنیادی ضرورتوں یعنی تعلیم اور صحت کے میدان میں قومی اور بین الا قوامی سطح پر خدمات سر انجام دیں۔ اس نے فری ڈائلسز سینٹرز قائم کیے اس کے علاوہ وہ کیشنل ٹریننگ سینٹرز موبائل ریسٹورنٹس اور اولڈ ایج بینی فٹ سینٹرز قائم کیے۔ اس نے آئی ٹی سٹی، جدید نصاب پر مبنی سکول اور میڈیکل کیمپس قائم کیے تاکہ پاکستانی معاشرہ کے لیے فلاح و بہبود کے کام کیے جا سکیں۔
اس سلسلہ میں بلا امتیاز اور برابری کی بنیاد پر کام ہوا تاکہ عوام کی ضروریات پوری کی جا سکیں ۔جے ڈی سی کا ویژن یہ ہے کہ انصاف اور برابری کی بنیادوں پر معاشرہ قائم ہو سکے۔ جہاں افراد کو حالات کے پیش نظر ضروری ذرائع، مواقع اور باعزت زندگی مل سکے ۔ہم ایسے پاکستان کی طرف جانا چاہتے ہیں جہاں کوئی پیچھے نہ رہے اور انصاف پر مبنی اصول اور مساوی مواقع مل سکیں۔ جے سی ڈی فاؤنڈیشن پاکستان میں انصاف پر مبنی معاشرہ تشکیل دینے کے مشن میں مصروف ہے۔ اس کا مشن سماجی اور معاشرتی چیلنجز کا پائدار حل تلاش کرنا ہے۔ جو اس وقت پاکستانی معاشرہ کو درپیش ہیں ۔اس کا مقصد کمیونٹیز کو اگے لے جانا ہے اور معاشرے میں مثبت تبدیلی لانا ہے۔
جے ڈی سی کا مقصدلوگوں کو تعلیم، صحت ، ضروری زرائع اور عوام کو سہولتوں کی بنیاد پر کمیونٹیزکو رسائی دینا ہے۔ سکلز ڈویلپمنٹ اور معاشی مواقع مہیا کر کے سماجی انصاف مہیا کرنا ہے۔ تنظیم کا مقصد انصاف پر مبنی معاشرہ قائم کرنا ، دوبارہ بحالی اور فوری ریلیف مہیا کرنا اس کے مقاصد میں شامل ہے۔
تنظیم کے چیئرمین محمد حسن کا کہنا ہےکہ معاشرے کے افراد کو جلد از جلد بنیادی سہولتیں دے رہے ہیں ۔ہمارا بنیادی مقصد پاکستانی بھائیوں کی مدد کرنا اور فلاح وبہبودمہیاکرنا ہے۔ ہمیں فخر ہے کہ ہم یہ خدمات بلا امتیاز مہیا کر رہے ہیں۔ ہم نے اس سلسلے میں 89 منصوبے ملک بھر میں شروع کر رکھے ہیں۔ ہماری کوششیں مختلف طبقوں کے لیے ہیں۔ جس میں ریلیف ورک ،تعلیم ،صحت، ایمبولنس سروسز ،میت گاڑی اور ہاؤس سپورٹنگ سروسز شامل ہیں۔ ہمیں یہ بھی فخر ہے کہ ضرورت مند طلبہ کی مدد بھی کرتے ہیں۔ جس میں سکول، کالجز اور یونیورسٹیوں کے طلبہ شامل ہیں۔ اس کے علاوہ ہماری جاری کوششیں یعنی میلاد مصطفی کانفرنس( ایس اے ڈبلیو ڈبلیو) کانفرنس میں مختلف نقطہ نظر کے لوگوں کو دعوت دی جاتی ہے اور حضور صلی اللہ علیہ وسلم کی زندگی کے بارے میں اظہار خیال کیا جاتا ہے.تاکہ لوگوں میں مذہبی یکجہتی پیدا ہو۔ اس کے نتیجے میں ساری دنیا کو امن کا پیغام دیا جاتا ہے۔ ہمارا کام لوگوں کو سماجی انصاف مہیا کرنا ہے ہم جانتے ہیں کہ ہمارے مسائل بہت زیادہ ہیں۔ لیکن ہمیں اعتماد ہے کہ کمیونٹیز کی مدد سے اس پر قابو پا لیں گے۔ ہمیں رہنما اصولوں کو اپنانا چاہیے۔ ہمیں روشن اور پر امید مستقبل کے لیے مل کر کام کرنا ہوگا۔ ہم ایسے لوگوں کے شکر گزار ہیں جو ہمارے ساتھ مل کر کام کرتے ہیں ۔

جے ڈی سی فاؤنڈیشن کے جنرل سیکرٹری ظفر عباس کا
کہنا ہے کہ ہم نے 23- 2022 میں جن مسائل کا سامنا کیا ہے۔ ان پر کچھ کہنا چاہتا ہوں۔ 2022 میں پاکستان میں خصوصی طور پر سندھ میں خوفناک سیلاب آیا ۔جائیداد کی تباہی،ہزاروں جانوں کا ضیاع اور لاکھوں مکانات تباہ ہوئے۔ لوگ بھوکے مر گئےمویشی پانی میں بہہ گئے۔ غذائی قلت پیدا ہو گئیںاوربیماریاں پھوٹ پڑیں۔ جے ڈی سی پہلی تنظیم تھی جو میدان عمل میں آئی اور سیلاب سے متاثرین کو ضروری مدد پہنچائی ۔ہماری ٹیموں نے سیلاب زدگان کو بروقت امداد پہنچائی ۔ٹینٹ، خوراک، دوائیاں اور محفوظ پناہ گاہیں مہیا کیں۔ ہم نے راشن کے سینکڑوں ٹرک بھیجے اور فری میڈیکل سینٹر قائم کیے ۔زخمیوں اور بیماروں کو طبی امداد مہیا کی۔ تنظیم نے ان کوششوں کو جاری رکھااور مسلسل خوراک مہیا کی۔ ہم نے آٹھ فری ڈائلسز مراکز کھولے۔ ہم لوگوں کی پارٹنرشپ اور مدد سے یہ کام جاری رکھیں گے۔
ڈاکٹر رضوان ایگزیکٹو ڈائریکٹر جے ڈی سی ویلفیئر فاؤنڈیشن امریکہ میں رہائش پذیرہیں۔ ڈاکٹر رضوان صاحب جے ڈی سی کے ٹرسٹی بھی ہیں۔ جنہوں نے کراچی یونیورسٹی سے ماسٹر فار میسی کیااور بعد میں پی ایچ ڈی میری لینڈ یونیورسٹی سے فارماسیوٹیکل ٹیکنالوجی میں کی۔ انھیں فارماسیوٹیکل کا 42 سالہ تجربہ حاصل ہے۔ انہوں نے 27 سال ملکی بین الاقوامی فارماسیوٹیکل کمپنیوں میں کام کیا۔ انہیں فارماسیوٹیکل کمرشل مینوفیکچرنگ کا تجربہ بھی حاصل ہے۔ انہیں آر اینڈ بی لیبز کا بھی تجربہ ہے۔ انہوں نے اس سلسلہ میں امریکہ اور کینیڈا میں بھی کام کیا۔ انہوں نے 500 ڈرگز پروڈکٹس بنائیں اور دوسروکے ساتھ اس علم کو شیئرکیا۔ جے ڈی سی کینیڈا اور امریکہ کے انچارج بھی ہیں۔ تنظیم کا صحت کا پروگرام یونائٹڈ نیشنز کے پائیدار ترقی کے اہداف سے جڑا ہوا ہے۔ جس میں ڈیلیسز مراکز، ڈائیگنوسٹک لیب، تھیلسیمیا سینٹر اور بلڈ بینک شامل ہیں۔ ڈیلیسس سینٹر کراچی میں ہیں اور مفت سروسز انجام دیتے ہیں۔ ان کی تعداد 9 ہے۔ تنظیم کا مشن ہے کہ ہر سال360,000 مریضوں کا علاج کیا جائے۔ جس کے ماہانہ اخراجات ,800,000 12,روپے ہیں۔ یہ تنظیم تعلیم کے مقاصد کے لیے وسیع بنیادوں پر کام کر رہی ہے۔ یہ پروگرام بھی اقوام متحدہ کے اہداف کے ساتھ منسلک ہے ۔جس میں معیاری تعلیم، مرد اور عورت میں مساوات، عمدہ کام اور معاشی ترقی، انڈسٹری اور عدم مساوات کو دور کرنا ہے۔ ان اداروں میں فری سکولز، فری آئی ٹی سٹی، انٹرپرینورشپ اور فری انسٹیٹیوٹ شامل ہیں۔ جے ڈی سی فری آئی ٹی سٹی میں طلبہ اور طالبات مفت تعلیم حاصل کرتے ہیں اور ساتھ ساتھ کمائی کا ذریعہ بھی ہے ۔ اس سینٹر کا قیام خواتین کی معاشی خود اعتمادی کی طرف ایک اہم قدم ہے۔ ڈیجیٹل دور میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کی اہمیت بڑھ گئی ہے۔ اس سلسلہ میں جے ڈی سی نے انفارمیشن ٹیکنالوجی کے فروغ میں اہم قدم اٹھایا ہے۔آئی ٹی پروفیشنل کے اندر ترقی کا جذبہ پیدا کیا ہے۔ بہت تعداد میں آئی ٹی کورسز آفر کیے گئے ہیں ۔یہ کورسز مفت ہیںاورہر ادمی کی رسائی آسان ہو گئی ہے ہر بیج میں 10 ہزار 500 طلبہ کی گنجائش ہوگی ۔ان کورسز کی مدت تین ماہ ہے۔ یہ سلسلہ مسلسل جاری و ساری رہے گا۔ تنظیم ہر شخص کو موقع فراہم کر رہی ہے تاکہ وہ معاشی ازادی حاصل کر سکے۔ طلبہ کے لیے یہ نادر موقع ہے کہ وہ اس سے فائدہ اٹھائیں اور مختلف سکلز میں مہارت حاصل کریں ۔ ان کورسز میں ویب ڈیزائننگ ویب ڈیویلپمنٹ ایمازون آئی ٹی نیٹ ورکنگ انگلش زباندانی ریڈیو پروڈکشن پاور بی ایل اور بہت سے ائی ٹی سکلز شامل ہیں۔ طلبہ اس میدان میں جلدی کامیابی حاصل کر سکتے ہیں۔ آئی ٹی سکلز سیکھ کر حالات کو بدل سکتے ہیں اور تعلیم میں بھی تبدیلی لا سکتے ہیں۔ اس سلسلہ میں کراچی اور لاہور میں آئی ٹی سینٹر قائم کیے گئےہیں۔ لاہور میں اے پی ایس ماڈل ہائی سکول ماڈل ٹاؤن میں آئی ٹی سینٹر قائم کیا گیا ۔ جس کا افتتاح صوبائی وزیر تعلیم رانا سکندر حیات نے کیا۔یہاں مشہور ماہر تعلیم اور اےپی ایس ماڈل ہائی سکول کے پرنسپل راناعطا محمد سہولت کاری کے فرائض سر انجام دے رہے ہیں۔ اور اس مرکز میں ذاتی طور پر دلچسپی لیتے ہیں اور ملاقاتیوں کو وہاں معلومات بھی مہیا کرتے ہیں۔

موسم گرما کی تعطیلات انگریزوں کی تعلیمی پالیسی کاایک حصہ ہے۔ لیکن پاکستان بننے کے بعد بھی تعطیلات کا کلچر روبا عمل ہے۔ انگریز تعطیلات کو تفریح کا ذریعہ سمجھتا تھا۔ بر صغیر کے بڑے بڑے تعلیمی اداروں میں انگریز سٹاف موجود ہوتا تھا ۔جب تعطیلات ہوتیں تو انگریز سٹاف بھی برصغیر سے انگلینڈ چلا جاتا ۔اس کی مثال آئی ای آر جامعہ پنجاب بھی ہے۔ دنیا بھر میں جن ممالک میں موسم گرما شدید ہوتا ہے وہاں طلبہ کو تقریبا تین ماہ کی تعطیلات دے دی جاتی ہیں ۔ان تعطیلات سے اساتذہ طلبہ خوش ہوتے ہیں ہمارے ملک میں بھی طلبہ کو گرمیوں کی تعطیلات ہوتی ہیں۔ جس کے نتائج خوشگوار بھی اور مایوس کن بھی سامنے آتے ہیں ۔ہم تعطیلات میں طلبہ کی ذہنی اور جسمانی مصروفیات سے چشم پوشی کرتے ہیں۔ تعطیلات میں اساتذہ ،طلبہ اور والدین کے پاس کوئی پروگرام اور روڈ میپ نہیں ہوتا ۔تاکہ تین ماہ تعمیری سرگرمیوں میں میں گزر سکیں۔ بعض والدین بچوں کو نانا نانی یا دادا دادی کے ہاں بھیج دیتے ہیں تاکہ چھٹیاں وہاں گزر جائیں۔ بچوں کا کام ادھورا رہ جاتا ہےاور تعطیلات کے دوران پڑھا لکھا بھول جاتے ہیں۔ تعطیلات جس سے طرح سے گزارنی چاہیں ان کو اس طرح نہیں گزارا جاتا ۔تاہم ترقی یافتہ ممالک میں تعلیمی اداروں کی طرف سے باقاعدہ ایک پروگرام اور روڈ میپ دیا جاتا ہے۔ یہ ممالک بچوں کے ذہنی سماجی اور اخلاقی تقاضے بھی ملحوظ خاطر رکھتے ہیں یہ ممالک تعلیمی سیر کا پروگرام بھی ترتیب دیتے ہیں تاکہ بچے واپسی پر اسے ایک پروجیکٹ کہ طور پر لیں ۔بعض ماہرین تعلیم تعطیلات کے عمل کو مثبت قرار دیتے ہیں وہ کہتے ہیں کہ بچوں کو بند کمروں سے باہر نکالیں ۔بچوں کو کھلی فضا میں سرگرمیاں انجام دینی چاہیں۔ انہیں سورج کی روشنی اور وٹامن ڈی میسر آئے گی جو ہڈیوں کے لیے ضروری ہے ۔بچے کھلی فضا میں کھیل کود کی سرگرمیاں جاری رکھتے ہیں جو جسمانی صحت کے لیے ضروری ہیں۔ اس کے علاوہ ہم نصابی سرگرمیوں میں ایسا مواد موجود ہے۔ جو گرمیوں میں بخوبی عمل میں لایا جا سکتا ہے ۔اساتذہ کے فرائض میں شامل ہے کہ وہ تعطیلات کےدوران بچوں کو روڈ میپ، پروگرام اور منصوبے دیں تاکہ بچوں کا قیمتی وقت ضائع نہ ہو ، تعطیلات کے مثبت پہلو یہ ہیں کہ بچے والدین بھائیوں اور رشتہ داروں کے ہاں زیادہ سے زیادہ وقت گزارتے ہیں۔ جس سے خاندانی تعلقات مضبوط ہوتے ہیں۔ بچے تحفظ اور پیار کے جذبے سے سرشار ہوتے ہیں۔ انہیں خاندانی فرائض کا پتہ چلتا ہے۔ کھیل کود سے اچھے اثرات مرتب ہوتے ہیں اور خاندان کا ذہنی طور تناؤ کم ہوتا ہے ۔تعطیلات کے دوران بچے مختلف پارٹیز اور تقریبات میں شامل ہوتے ہیں۔ تعطیلات کا بہترین فائدہ یہ ہے کہ بچے والدین کی مدد کریں اور ان کی کاشتکاری میں بھی مدد کریں۔ شہروں میں اپنے والدین کی کاروباری سرگرمیوں میں حصہ لیں۔ بچیاں وکیشنل سینٹر اور امور خانہ داری میں حصہ لیں ۔ لڑکیوں کو سلائی کڑھائی سیکھنے کا موقع ملتا ہے۔ آج کل تو آئی ٹی سکلز سیکھنے کو ملتے ہیںتا کہ بچے کچھ کما بھی سکتے ہیں کسانوں کے بچے زراعت میںمہارت حاصل کر سکتے ہیں ۔بچوں کی تخلیقی صلاحیتوں کو جلا ملتی ہے اور ان میں لیڈرشپ سپرٹ پیدا ہوتی ہے۔ چھٹیوں کے دوران کوئی تفریحی سفر کرایاجائے ۔سفر سے حاصل شدہ معلومات کسی بھی پروجیکٹ کی تیاری کے لیے مفیدثابت ہوسکتی ہیں۔ اس طرح تعطیلات کے دوران بچوں کے کردار میں مثبت تبدیلیاں لائی جا سکتی ہیں ۔ضرورت اس امر کی ہے کہ تعطیلات سے فائدہ اٹھایا جائے ۔اس دوران نصابی اور ہم نصابی سرگرمیاں اس طرح ترتیب دی جا سکتی ہیں کہ تعطیلات کا کام باقاعدہ دیاجائے ورنہ سکول کھلنے کے بعد بچے سب کچھ بھول جاتے ہیں اور اساتذہ کرام دوبارہ بچوں کو ٹریک پر بڑی مشکل سے لاتے ہیں ۔تعطیلات کے بعد سکول کا دیا ہوا کام اساتذہ سختی سے چیک کریں اور اور ایک سہ ماھی امتحان رکھیں اورنتائج کی رپورٹ والدین کو بھیجیں تاکہ طلبہ کی آئندہ اصلاح ہو سکے۔

 ایک خبر نظر سے گذری اگرچہ اُس میں کچھ نیا تھا مگر یہ جان کر پھر افسوس ہوا کہ پنجاب میں اب بھی ایڈہاک ازم جاری ہے،حالانکہ نئی حکومت قائم ہو چکی ہے اور وزیراعلیٰ مریم نواز تیزی سے امور نمٹانے کی پالیسی اپنائے ہوئے ہیں۔خبر کے مطابق گورنمنٹ کالج یونیورسٹی کی160 سالہ تاریخ میں پہلی بار ایک خاتون کو وائس چانسلر بنا دیا گیا ہے۔پروفیسر ڈاکٹر شازیہ بشیر فیکلٹی آف میتھیٹکل اینڈ فزیکل سائنسز کی ڈین ہیں۔ سینئر موسٹ ہونے کی وجہ سے انہیں چار ماہ یا مستقل وی سی کی تعیناتی تک وائس چانسلر تعینات کیا گیا ہے،اُن کے بارے میں بتایا گیا ہے کہ وہ اسی ادارے سے جب یہ گورنمنٹ کالج ہوتا تھا، فزکس میں ایم ایس سی کرنے کے بعد یونیورسٹی آف انجینئرنگ اینڈ ٹیکنالوجی لاہور سے ایم فل اور ویانا کی ٹیکنیکل یونیورسٹی سے پی ایچ ڈی کر چکی ہیں،اُن کے عالمی جرائد میں  ڈیڑھ سو سے زائد تحقیقی مقالے شائع ہو چکے ہیں اُن کا شمار پاکستان کے چند لیڈنگ اساتذہ میں ہوتا ہے، یہ خبر پڑھ کر اِس لئے بھی خوشی ہوئی کہ خواتین ہر میدان میں اپنی صلاحیتوں اور ذہانت کا لوہا منوا رہی ہیں تاہم جس بات نے مجھے مایوس کیا وہ یہ پہلو تھا کہ ایک بار پھر گورنمنٹ کالج یونیورسٹی لاہور کو ایک قائم مقام وائس چانسلر دیا گیا ہے۔یہ ادارہ جو ڈیڑھ سو سال سے بھی زیادہ اپنی تاریخ رکھتا ہے،کئی برسوں سے ایڈہاک ازم کا شکار ہے،حالانکہ حکومت کی پہلی ترجیح ہی یہی ہونی چاہئے کہ تعلیمی اداروں کو مستقل سربراہ دیئے جائیں۔ یہاں تک لکھا تو بہاؤالدین زکریا یونیورسٹی ملتان کے ایک سینئر پروفیسر کا فون آ گیا۔اِدھر اُدھر کی باتوں کے بعد انہوں نے پوچھا کیا جنوبی پنجاب کی اس یونیورسٹی میں مستقل وائس چانسلر مقرر ہونے کی کوئی خبر ہے۔میں نے کہا ایسی خبریں تو آپ کے پاس ہونی چاہئیں،آپ یونیورسٹی کے باخبر استاد ہیں کہنے لگے نجانے آسیب کا سایہ ہے یا کچھ اور یونیورسٹیاں مستقل وائس چانسلروں  سے محروم کر دی گئی ہیں۔ان کا پورا انتظامی ڈھانچہ برباد ہو کر رہ گیا ہے۔ اساتذہ میں ڈسپلن رہا ہے اور نہ طالب علموں میں۔ معاشی مسائل علیحدہ اَن یونیورسٹیوں کو گھیرے ہوئے ہیں، وقت پر تنخواہیں ملتی ہیں، نہ یونیورسٹی کے یوٹیلٹی بل ادا ہوتے ہیں۔آپ اس بارے میں کچھ لکھیں،کم از کم وزیراعلیٰ مریم نواز تک تو یہ بات پہنچائیں کہ صوبے کی تیس سے زائد یونیورسٹیاں وائس چانسلروں کے بغیر چل رہی ہیں۔اضافی چارج والے عارضی وائس چانسلرز کوئی بڑا فیصلہ کرتے ہیں اور نہ ہی اُس میں اتنی جرا ئت ہوتی ہے کہ  اساتذہ کی تنظیموں اور ملازمین کی یونین کے سامنے کھڑے ہو سکیں۔

وہ تو اپنے غصے کا اظہار کر کے چلے گئے اور میں کڑھتا رہا، کیونکہ مجھے معلوم ہے پنجاب میں کالجوں کی بڑی تعداد بھی مستقل پرنسپلوں کے بغیر چل رہی ہے۔محکمہ ہائر ایجوکیشن جس کا آئے روز سیکرٹری بدل جاتا ہے، اتنا سا کام بھی نہیں کر سکا کہ کالجوں اور یونیورسٹیوں کو مستقل سربراہان ہی دے دے۔ حیرانی ہوتی ہے ایسے محکموں کا آخر کام کیا ہے، کئی تعلیمی بورڈ ایسے ہیں جہاں مستقل چیئرمین نہیں۔ لاہور بورڈ جو صوبے کے تمام تعلیمی اداروں کا مرکز کہلاتا ہے بغیر سربراہ کے چلایا جا رہا تھا۔ اُس کا ایڈیشنل چارج ڈی پی آئی عنصر اظہر کے پاس تھا۔نویں جماعت کے امتحان میں نقل کا معاملہ اُٹھا تو انہیں نہ صرف چیئرمین بورڈ بلکہ ڈی پی آئی کالجز کی پوسٹ سے بھی ہٹا کر معطل کر دیا گیا،حالانکہ اتنا بڑا فیصلہ بغیر کسی تحقیق یا ثبوت کے نہیں کیا جاتا۔اب چیئرمین بورڈ کا چارج کمشنر لاہور کے پاس ہے اور یہاں بھی معاملہ ایڈہاک بنیادوں پر چل رہا ہے۔صوبے کے متعدد تعلیمی بورڈ اسی طرح کے انتظامات کی چھتری تلے چلائے جا رہے ہیں۔سکول ایجوکیشن محکمے کی حالت بھی کچھ اچھی نہیں، گویا پنجاب میں تعلیمی شعبے کا بُرا حال ہے، مگر ابھی تک کسی کے پاس اس کی طرف توجہ دینے کی فرصت نہیں۔کہا جاتا ہے کہ وائس چانسلروں کی پوسٹیں اس لئے خالی ہیں کہ اُن پر تقرری حکومت کے لئے امتحان بن جاتی ہے۔وائس چانسلروں کے پاس اتنے زیادہ اختیارات ہوتے ہیں کہ جتنے کسی وائسرائے یا بادشاہ کے پاس ہوتے ہیں، پھر ایک بار انہیں چار سال کے لئے تعینات کر دیا جائے تو گویا انہیں آئینی تحفظ مل جاتا ہے وہ اس عرصے میں جو چاہے کریں۔یونیورسٹی کو برباد کر دیں یا سنوار دیں،اُن سے کسی کو پوچھنے کی توفیق نہیں ہوتی۔یہی وجہ ہے اس سارے عمل میں شفافیت نہیں۔

پچھلے ادوار میں جب وائس چانسلروں کی تقرری کے جھگڑے اعلیٰ عدالتوں میں گئے تو یہ اصول طے ہوا،ایک سرچ کمیٹی بنائی جائے گی جو دیئے گئے معیار کے مطابق وائس چانسلروں کے ناموں کی سفارش کرے گی۔ایک دو بار تو یہ سلسلہ  ٹھیک طریقے سے چلا پھر یہ شکایات پیدا ہوئیں کہ سرچ کمیٹی کے ارکان بھی میرٹ کی بجائے دباؤ،سفارش یا ترغیبات کا شکار ہو جاتے ہیں۔ ان سرچ کمیٹیوں میں چونکہ سینئر ریٹائرڈ وائس چانسلرز اور اساتذہ شامل ہوتے تھے،اِس لئے وہ اپنے من پسند اساتذہ کو منتخب کرتے رہے تاکہ اُن کی یونیورسٹیوں پر گرفت رہے۔ صرف عام یونیورسٹیاں نہیں بلکہ میڈیکل اور انجینئرنگ یونیورسٹیاں بھی پنجاب میں مستقل وائس چانسلروں کے بغیر چل رہی ہیں اس سے کتنا بڑا انتظامی خلاء پیدا ہوتا ہے،اس کا اندازہ کرنا چنداں مشکل نہیں۔ کیا وزیراعلیٰ مریم نواز اِس اہم مسئلے کی طرف توجہ دیں گی؟ دیکھا یہ گیا ہے کہ انہوں نے ابھی تک ہر شعبے پر دھیان دیا ہے،مگر تعلیم کا شعبہ اُن کی ترجیحات میں شامل نہیں رہا۔انہیں پہلی فرصت میں اعلیٰ سطحی اجلاس بُلا کر پنجاب میں کالجوں، یونیورسٹیوں اور تعلیمی بورڈز کے سربراہوں کی تقرری کے لئے ایک شفاف اور فول پروف نظام وضع کرنا چاہئے جس میں طے شدہ میرٹ سے ہٹ کر تقرری کی گنجائش ہی نہ رہے تاہم صرف اِس لئے اہم تعلیمی اداروں میں سربراہوں کی تقرری نہ کرنا کہ سیاسی دباؤ آ سکتا ہے کہ ایک انتظامی کمزوری ہے، جس سے بچنے کی ضرورت ہے۔

بشکریہ روزنامہ پاکستان

پروفیسر ملک محمد شریف

’’ادارہ تعلیم و تحقیق کو ایک معیاری ادارہ بنانا چاہتا ہوں جو دُنیا کے اساتذہ کے تربیتی اداروں کی فہرست میں شامل ہو‘‘، یہ الفاظ پروفیسر ڈاکٹر رفاقت علی اکبر کے تھے جب وہ ۲۰۱۷ء میں پہلی دفعہ ادارہ کے سربراہ بنے پھر اُن الفاظ کو اُنہوں نے نے پورا کر دکھایا۔ اُنہوں نے اللہ کی نصرت، مدد اور فضل کا طلبگار ہوتے ہوئے اِس ادارہ کو دُنیا کا بہترین ٹیچرز ایجوکیشن انسٹیٹیوٹ بنایا اور ۳۱ دسمبر ۲۰۲۲ء کو اُن کی ریٹائرمنٹ ہو گئی۔ ۳۱ دسمبر ۲۰۲۲ء کی شام آپ پھولوں اور ملازمین کی سسکیوں کے مناظر کو دیکھتے ہوئے ادارے کو اللہ تعالیٰ کے سپرد کر کے اپنے گھر چلے گئے۔ راقم نے سرکاری ملازم ہوتے ہوئے بہت کم لوگوں کو دیکھا ہے کہ جن کے اعزاز میں اتنی کثرت سے الوداعی تقریبات منعقد ہوئی ہوں ۔ اُنہوں نے ہر تقریب میں ادارے کے لئے، اپنے رفقائے کار ، ملازمین، اپنے اساتذہ اور ہم عصروں کے لئے نیک تمناؤں کا اظہار کیا۔ اپنے دِلی جذبات سے بہت سے لوگوں کو رنجیدہ اور افسردہ کیا۔
ڈاکٹر رفاقت علی اکبر ایسے درخشندہ ستارے ہیں جنہیں علمی، ادبی اور عملی میدان میں ایک منفرد حیثیت حاصل رہی۔ وہ ایک فاضل شخص اور خداداد بصیرت کے مالک ہیں۔ بیرونِ ملک جانے کے بجائے اپنے ملک میں تعلیمی خدمات سرانجام دینے کو ترجیح دی۔وہ ہر محفل میں چھا جاتے۔ وہ افہام و تفہیم کی باریکیوں کو سمجھتے ہیں۔ طلباء کے ذہن کے مطابق سمجھانے کا طریقہ رکھتے ہیں۔ جس موضوع پر بولتے ہیں کوئی کسر نہ اُٹھا رکھتے۔ اُنہیں انتظامی امور پر گرفت حاصل تھی۔ پالیسی سازی اور نصاب سازی میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتے۔ تعلیمی دُنیا کے ممتاز مفکر اور منصوبہ ساز ہیں۔ اُن کا قائدانہ کردار ایک مایٔہ ناز منتظم کی حیثیت سے آئی ای آر کی تاریخ میں نمایاں رہے گا۔ اُنہوں نے ادارہ تعلیم و تحقیق کو رفعتوں تک پہنچایا اور بہترین معیارات کے ساتھ قومی اور ملی تقاضوں سے ہم آہنگ کیا۔وہ ادارہ میں تعلیمی اصلاحات، ریسرچ کلچر کو فروغ دینے، ملازمین کو ترقیاں دلانے اور اُن کی رہاش گاہوں کی تعمیر کی جدوجہد میں مصروف رہے۔ اُنہوں نے ریسرچ کلچر کو فروغ دینے کے لئے ملکی اور غیر ملکی کانفرنسز منعقد کرائیں۔ سیمنارز اور روکشاپس کے انعقاد کے سلسلہ میں پیش پیش رہے۔ اُنہوں نے طلباء امور میں بھی کافی دلچسپی لی۔ ادارہ میں نظم و ضبط، اتفاق اور اتحاد اُن کا طُرہ امتیاز رہا۔ وہ ایک نابغہ روزگار شخصیت کے مالک ہیں۔ وہ اُستاد شجر سایہ دار ہیں۔ ادارہ میں شائع ہونے والے مجلّوں کو حیات نو بخشی۔ اعلیٰ تعلیم کو نئے سرے سے منتظم کیا۔ ایم فل اور پی ایچ ڈی کلاسزکا از سرے نو آغازکیا۔ لائبریری کو کتب اور رسالوں سے مزین کیا۔
محوری مقبولیت کے لحاظ سے اُن کی شخصیت سرِفہرست رہی۔ اب وہ ایک نجی یونیورسٹی میں ڈین کے عہدے پر فائز ہیں۔ اُمید ہے کہ وہ بقیہ زندگی میں خدمت کا سفر جاری رکھیں گے۔
بہرحال ایک شخص سارے شہر کو ویران کر گیا۔ کیا اُن کا خلاء پُر ہو سکے گا؟ یہ ایک سوالیہ نشان ہے۔
تو جہاں بھی رہے یہ محفل سجی رہے
آسمان بھی تیری عظمت پہ ناز کرے
اُن کی آنکھوں سے ہمیشہ محبت کی آبشار بہتی دیکھی۔ آج بھی اُن کے ذکر سے دلوں میں چاہت اور اُلفت کے طوفان اُٹھتے محسوس ہوتے ہیں۔ طالبعلمی کے دور میں آپ کواسلامی جمعیت طلباء کا اہم رُکن تصور کیا جاتا تھا۔ جمعیت طلباء سے اُنہیں نہ صرف عشق تھا بلکہ اُس کام کو عبادت سمجھ کر کرتے تھے۔ وہ جمعیت کے ناظم کے فرائض بھی سرانجام دیتے رہے۔ اُنہوں نے سرد اور گرم حالات کا خندہ پیشانی سے مقابلہ کیا۔
اللہ کے کچھ بندے اپنی دیانت، صداقت، اخوت اور شرافت کے باعث ہمیشہ لوگوں کے ذہنوں اور دلوں میں روشن چراغ کی سی روشنی بکھیرتے رہتے ہیں۔ ایسے لوگوں کا تذکرہ کرنے سے محبت کے طوفان اُٹھتے ہیں۔